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  • 判断正误。
    (1)失去亲人的痛苦她能承受得了吗?  (     ) 
    (2)我估计他今天一定不会来了。(     ) 
    (3)“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话表达了作者对鸟的天堂的留恋。(     ) 
    (4)虽然风雪很大,但是焦裕禄还是去访问老贫农。(     ) 
    (5)听了这个故事,我们不约而同地大笑起来。(     )

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  •   三国时期魏国诗人                     在《                   》写道:                               ,表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

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  •   春雨,古今中外多少人赞美你。“                                                            ”  这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 

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  • 中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默思念着:“                                                      。”

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  • 根据课文内容填空。     
    (1)“人固有一死,或重于泰山,                            。”这是                       的话。在这句话中,“固”的意思是                                          ;“于”的意思是                                    ;“鸿毛”用来比喻                                           。     
    (2)默写《出塞》。    
                                  
                                                                            
                                                                           
                                       
    (3)死去元知万事空,                                                。  

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  • 根据课文内容填空。
    l.孔子之所以说水是真君子,是因为水                  、                  、                  、                 。
    2.《烟台的海》中写海水顽皮的句子有:____                                                      。     
    3.本学期中我们认识了                                的江泽民,                            的海伦·凯勒,还从一些名言警句中懂得了一些道理,如从                       中懂得了                                  。 

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  • 默写。     
    (1)……在给翩翩到来的春天伴奏。                                      !____                       ,____                     ,
                                      ,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……(《孔子游春》)   
    (2)烟台的海,是________         ,____              ,____              ,____                     。(《烟台的海》)

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  • 按照课文填空。
    1.不入虎穴,                           。从善如流,_____________________  。    
    2.“常记溪亭日暮,                                。”“沉醉”的意思是                  ,原因可能是                                                                         。 
    3.“活跃了一天的太阳,依旧                 。它歪着                                                ,                     地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被                       感染了,金红一色,热烈一片。”从所填词语可以看出____                     。    
    4.《三打白骨精》选自我国古典文学四大名著之一的《____               》,书中的主要人物有                 、____             等。    
        其余三部名著是:    
       《                         》,其中主要人物有                                             等;    
       《                         》,其中主要人物有                                              等;    
       《                         》,其中主要人物有                                              等。

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  • 填空。    
    1.“两股洪流(人流)分头向东城西城的街道流去,光明充满了整个北京城;”这句话中的“洪流”比“人流”更能反映                                                            
    2.《鼎湖山听泉》一文的作者不仅写了白天用耳听泉,还写了晚上 _________________ 。   
    3.“更小哟,雏儿!正是这个小家伙!”这句话连用两个感叹号,表达工作者____           的心情。     
    4.《林海》一文中,“____           、____         三次出现,这既是老舍先生对兴安岭的独特感受,也是文章的“文眼”。 

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  • 请从下列课文中选取一篇中的一位人物,介绍一下他(她)哪方面值得你学习。(不少于30个字)    
    《卖油翁》    《纪念白求恩》    《小橘灯》    《孙权劝学》
                                                                                                                                                        
              

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  • 按原文填空。  
    1、走进这片树林,鸟儿________            ,露珠____                   。《山中访友》  
    2、我们深知:____                         ,________                    。《这片土地是神圣的》  
    3、其间有一个十一二岁的少年,                           ,                            ,                               。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。《少年闰土》  
    4、子期死,________            ,____                   ,终身不复鼓。《伯牙绝弦》

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  • 选作一题。(在选作的括号里打“√”)    
    1.将自己在“轻扣诗歌的大门”这次综合性学习中,搜集到的诗歌中选一首写下来。(     )    
    2.将自己在“轻扣诗歌的大门”这次综合性学习中,编写的诗歌中选一首写二下来。(     )

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  • 阅读回顾。    
    1.《詹天佑》一文,主要通过写詹天佑主持修筑京张铁路这件事,表现了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。作者着重写他____              ;________          ;                   这三件具体事例,来反映人物形象的。    
    2.《只有一个地球》是一篇文艺性说明文,作者采用了____、____等说明方法,来介绍有关地球的知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该                              ,                        。
    3.《我的伯父鲁迅先生》一文,作者通过抓住人物的语言、动作、神态等进行刻画和描写,生动地表现了鲁迅先生的高尚品质和人物形象。请将自己印象深的句子写下来。    
    A.描写人物动作的句子:____                                   
    B.描写人物神态的句子:____                               

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  • 根据课文内容填空。
    1.每一个舞姿都充满了                      ,每一个舞姿都__                          ,每一个舞姿都是                                    的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在                 的艺术享受之中,使人叹为观止。 
    2.这次,我看到了草原,那里的天比别处的更___              ,空气是那么____            。天空是那么                 ,使我总想___               ,表示我____               。我们可以用成语                     、               来形容作者此时的心情。    
    3.夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是____的人,他们让我们想起了《青海高原一株柳》 中的一句话:命运给予它的几乎是____         ,它却在一线希望之中____               。     
    4.读书让人开阔眼界,增长智慧,正所谓“问渠哪得清如许?___                  。但光读书是不够的,还需把读书实践结合起来,正如陆游所说的“                                 ,                                。”  

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  • 回忆课文内容,再填空。
          “月光曲”是贝多芬因____                          而即兴创作的钢琴奏鸣曲;“蒙娜丽莎”因她                                    引起了人们无限的遐想;《只有一个地球》采用科学小品文的形式呼吁人类应 该____              ,____               ;印第安酋长西雅图的演说《这片土地是神圣的》,以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的                         ;《怀念母亲》中作者对两位母亲,即亲生母亲和____怀着同样崇高的____和同样真挚的                 ;人们把真正了解自己的人叫做“_              ”。

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  • 按课文内容填空。    
    (1)我一生有两个母亲,一个是____            ,一个是____              ,我对这两个母亲怀着同样____        和同样____           。    
    (2)落红不是无情物,____                              。    
    (3)诚者,____            ,诚之者,____            。    
    (4)____            ,当春乃发生。随风潜入夜,________         。    
    (5)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着____                   ,月亮正从____             的地方升起来。____       的海面上,____          洒满了银光。月亮____          ,穿过                        的微云。

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  • 课文回放。     
    ①这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中                            ,山间____                    ,江上____                    ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是                                  ,                                    。”(《桂林山水》)    
    ②弈秋,通围之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人____                  ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。___                           ,弗若之矣。为是其智弗若与?日:____                                      。这篇文言文告诉我们:                                                                           

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  • 分别用一句话写出你读了这些课文的收获。     
    (1)《学弈》                                                                                          
    (2)《两个小儿辩日》                                                                                            
    (3)《精彩极了与糟糕透了》                                                                                                

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  •      《荔枝》一文写了“我”跟母亲之间的几件事,反映了母亲对儿孙的深厚的爱,请你用文中的具体事例来说说这种爱。
                                                                                                                                                              

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  • 名言、诗词、对联、歇后语填空。    
    (1)知不足者好学,________                 。    
    (2)已是悬崖百丈冰,                             。

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  • 《卖火柴的小女孩》一文中,卖火柴的小女孩擦燃第一根火柴时,面前出现了一个大火炉,表明她渴望得到
    [     ]
    A.温暖        
    B.食物       
    C.快乐

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  • 课内阅读(摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》)。    
           起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。  接着又看见第二只,第三只。我们(继续   陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。    
           我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的(旺盛   茂盛)的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!   
    1.用“\”划去文中(    )里不恰当的词语。     
    2.在文中找出一对反义词。   
         (          )——(          )     
    3.画横线的句子从鸟的大小、鸟的____           、鸟的____        三方面写了鸟喧闹的景象。    
    4.用“——”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。     
    5.短文中带引号的“鸟的天堂”指的是____                              。     
    6.你喜欢文中哪一个句子?请你抄写下来:                                                                                         
    这样写的好处是:                                                                                                              。

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  •        她的一双小手几乎(jǐ  hū    jī  hū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(nuǎn hé    nuǎn huo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是 怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。        
    1.给划线的词语选择正确的读音,画上“____”。     
    2.在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“.”。     
    3.“拢”字用音序查字法,应先查大写字母            ,再查音节          ;用部首查字法,应先查         部,再查       画。“拢”字在字典里的解释有:①合上;②到达;③总合;④使不松散或不离开;收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第          种解释。    
    4.写出下面词语的反义词。    
          温暖(              )       明亮(               )        舒服(              )     
    5.理解下面句子的意思,选择正确的答案(在括号里填上序号)。    
       “她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话的意思是
    [     ]
    ①说明小女孩办事不果断,犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。   
    ②说明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。   
    ③说明小女孩难以忍受寒冷,顾不得会不会挨打,终于抽出了一根火柴。   
    6.这段话写了四层意思,请用“‖”给这段话分层,并写出第二层和第四层的意思。  
    第一层:小女孩冷极了。
    第二层:                                                。  
    第三层:小女孩看到了幻象。
    第四层:                                                。  
    7.这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩                 ,这里表达了作者对小女孩的                         

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  • 判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。
    1.童年时的“窃读”,让“我”从书中得到了很大的乐趣。    (       ) 
    2.《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。  (        ) 
    3.“有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”这句话是比喻句。  (        ) 
    4.被人们称为人类文明的“长生果”指的是一种果子。  (        )

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  • 根据课文内容填空。  
    1.《窃读记》中的“记”的意思是:①把听到的话或发生的事写下来    ②把印象保持在脑子里    ③记号④记载事物的书或文章。(对的打“√”)   
          “窃读”的滋味是____                                                  。
    2.《小苗与大树的对话》一文中的“小苗”是指____                        ;“大树”是指                     ,他认为21世纪的青年不仅要中西贯通、古今贯通,还要                                      。 
    3.《走遍天下书为侣》一文告诉我们:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处                               。 
    4.《我的“长生果”》一文中的“长生果”是指                        ,这是个一                   的用法。作者通过文章告诉我们:作文,构思要____                ,落笔要____                      ,要写出自己的                       ,要借鉴、模仿和____                      。

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  • 根据课文内容填空。
    1.人眼能看到的灰尘,是灰尘中的              ,细小的灰尘只有在                                             。     
    2.春风能                                          ;夏风                                       
         秋风                                              ;冬风___                                  。 
    3.由于这些小水滴对阳光的             ,才会有                、________、________等气象万千的自然景
    色。  
    4.鲸原来生活在                      上。后来生活在             。这是因为                                             

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  • 判断下列句子。   
         1.在没有人看见的情况下,父亲让我把鲈鱼放进湖里,真不应该。    (    )   
         2.《通往广场的路不止一条》告诉我们成功的路有许多条,当你发现走这条路不能到达目的地的时侯,可以走另一条路试试!    (    )   
         3.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们外表是否好看无所谓。    (    )   
         4.人与动物、人与自然是可以和谐共处的。    (    )

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  • 根据课文内容,理解下列句子。   
    1.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。   
        (I)“道德”在文中可以理解为                                                                                                     。     
        (2)既然“道德只是个简单的是与非的问题”,为什么“实践起来却很难”呢?
                                                                                                                                                           
    2.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!     
        (1)“受用不尽”的意思是                                          。“父亲的教导让我一生受用不尽”这说明了                                                                                                                                                   。     
        (2)你是怎样理解“通往广场的路不止一条”这句话的?
                                                                                                                                               &nbs

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  • 下列作者的文章给你怎样的启迪?请写出来。
    叶文玲:                                                                                                                 
    林海音:                                                                                                                 
    季羡林:                                                                                                                 
    尤安·艾肯:                                                                                                                 

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  • 回忆本单元课文,品读下列语句。
    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。    
    这句话属于                    句,它在文中的作用是                                                         

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