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  • 习作。
    我懂得了                     
            同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了好好学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了心存感恩……请你将生活中明白的某一种生活道理写下来。     
           要求:   
           1.将题目补充完整。     
           2.中心突出,内容具体,语句通顺,不少于400字。
           3.一定要有真情实感。

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  • 习作(从两题中任选一题完成)。
    1.要求:读读古诗,想象古诗所写情境,再将其改写成记叙文,题目自定。     
    所见     
    (清)袁枚     
    牧童骑黄牛,歌声振林樾。     
    意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。     
    [注释]林樾:树荫,这里指树梢。     
    2.题目:《给中学老师的一封信》     
    提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的 形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不要出现真实的校名和人名。(字数不少于400字)

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  •   读了《欣赏是一种善良》后,你肯定在思考着自己生活中也有过欣赏别人或被别人欣赏的经历,请选择一件自己亲身经历过的事情写下来。题目自拟。要求事情具体,语句通顺,写出自己的真情实感。450字左右。

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  • 作文。
    生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前。你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?(注意内容要具体、真实,字数450字以上)

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  • 习作(两题任选一题,不少于400字)。      
    1.在平时的生活与学习中,你是怎样对待时间的?古今中外,有许多惜时如金的名言与事例,请你以“珍惜时间”为话题,写一篇作文,题目自拟。     
    2.想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你,未来的……任选一项做尽情地描述。

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  • 要求:
    1.认真阅读下面两个短句的内容和要求,选择其中一个写下来。题目自拟。     
    2.做到有条理,内容具体,感情真实,不少于400字。     
    习作(1):家是我们成长的摇篮,相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆,请你选择一件印象最深的事写下来。     
    习作(2):根据提供的内容:“翠竹绿树红花,小桥流水人家。夕阳西下,载着欢笑理想。” 联系自己的生活体验,展开合理的想象,写一篇记叙文。

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  • 作文。
    题目:《一件难忘的事》
    要求:注意写清楚事情的经过和难忘的原因,做到有中心,有条理,语句通顺连贯。

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  • 作文。
    根据下面的开头,自己命题,编一个童话故事。    
    路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。……

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  • 从《老师,我想对您说》、《感谢老师》、《我和老师》三个题目中任选一 题写作文。

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  •  体验表达。
           生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以《生活需要                        》为题,写一篇文章。     
    提示与要求:     
    (1)在题目的横线上可填上适当的词语(如掌声、欢乐、互助、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。     
    (2)除诗歌外,文体不限,字数不少于400字。     
    (3)要有自己的体验和感悟。

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  • 材料:     
         “馆!”我刚进教室,好朋友飞也似的冲着我跑来,“你的信!”说着将手一扬,我一把夺过信,赶紧拆开,一枚精致的书签悄然滑落……看着信中的落款,我的心不禁激起了层层波澜……
          从自己的生活实际出发,以所给的情境为开头、合理想象,续写一篇记叙文。
          要求:1、自拟题目。
                    2、内容具体,有真情实感,注意人物心理的刻画。

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  • 习作。
      友情提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心?是因为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞……是你笑?是我笑?还是大家笑?请选择一件事情写下来。字数在450字以上。

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  • 2008北京残疾人奥运会给那些残疾人提供了一个 展示自己的平台。同学们,假如你就是一名志愿者,你会为这些可敬的特殊运动员做些什么呢?请围绕这样的话题写一篇习作。要求:题目自拟,450字左右。

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  • 作文。
    1.围绕“北京变美了”写一段话。要求:条理清楚,语句通顺。
    2.题目:____         
         提示:先把题目补充完整再作文,如:球迷、书迷、财迷、漫画迷、游戏迷……

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  • 作文。
           你读了“人类的最后一滴水将是自己的眼泪”这句广告语有何感受,请以节约用水为内容写一篇文章,题目自拟。

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  • 作文。
    题目:为                     喝彩  
    提示:  为班级喝彩,为他人喝彩,为自己喝彩,为身边的变化喝彩……为他人喝彩,是对别人的肯定与赞赏;为自己喝彩,是对自我的承认与鼓励;为身边的变化喝彩,是对美好生活的歌颂……请根据自己要写的内容,把题目补充完整,写一篇记叙文。
    要求:    ①中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺明白。    
                  ②恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。    
                  ③书写规范,卷面整洁。不少于500字。    
                  ④一定要将你所写的作文题目抄在作文试卷的第一行里。

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  • 自由习作。    
    题目:我的小伙伴     
    要求:内容具体有顺序;人物有特点、感情真实.400字以上。    

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  • 作文。    
           同学们即将升入中学.升入中学后的第一章课会是什么情景,上课时你会想些什么,做些什么?请大胆想象,以“第一堂课”为题写一篇作文。语句要通顺,字数在450个以上。

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  • 习作。     
          如果说生命本是一杯白开水,那么人生中的种种体验便是在给这杯白开水添加味道,或甜蜜、或苦涩、或酸辣……请你以“体验”为话题,选一次你记忆犹新、深有感触的体验写下来。     
    注意内容要具体、真实,字数在450左右。    
     题目:____            

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  • 习作拓展。    
    题目:我的同学     
    1.用一两件事介绍自己的同学,注意要写出同学的特点。     
    2.抓住人物外貌、语言、行为、神态表现人物,不仅把事情写清楚,写具体,而且人物特点要鲜明,最好能够打动人心。

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  • 习作。  
    题目:我最难忘的一个人(一件事)  
    要求:写一篇400字左右的记叙文,做到内容具体,有真情实感。

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  • 习作。     
           ①读完课外阅读《将心比心》这篇短文后,再联系自己的生活实际,相信大家心灵深处会有所触动,有许多内心感受想表达出来,那么,就请你写一篇读后感吧。   
           ②认真观察下面这幅画面,再结合你平时通过电视、网络、报刊等方面了解和搜集到的有关资料,把你看到的以及这幅画面所想到的写下来,同大家交流一下吧。

    提醒你:
    1.从以上任选一题,题目自拟。    
    2.要有真情实感,不少于400字。

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  • 作文。   
    (二题任选一题)1.培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定,注意语句通顺,内容具体,感情真实,字数500字以上。  
    2.我学会了____(字数500字以上)

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  • 习作。     
           大自然是无语的,但是大自然有许多话要向人类倾诉的,倾诉她的美丽,她的情趣,她的良苦用心,她的复杂感情……请你以《我是大自然的信使》为题写篇习作,向人类转告你最了解的大自然的心思,大自然之谜、大自然之趣、大自然之美。

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  • 快乐练笔坊
           我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你遇到难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你,是否想到了感谢呢?请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇文章。     
    要求:1.写出真情实感。
              2.字数不少于400字。
              3.别忘了拟个有创意的题目。

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  • 习作。
           成长的路上,每个人都会受到各种各样的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事,甚至是一部影片、一本书、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆,或多或少地影响着我们的成长。     
           请以“影响”为话题写一篇文章,可以讲述一个故事,可以记叙一件往事,也可以描写一段经历,只要是影响过你的人、事或者物都可以写。文体不限(除诗歌外),题目自拟。     
    要求:紧扣话题,内容具体,有真情实感。不少于400字。不要出现真实的人碧、校名和地名。

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  • 作文。
         每个人都是在爱的阳光下成长起来的,这爱有来自父母的、爷爷奶奶的、外公外婆的、老师的、同学的,甚至是不认识的人的,请以____的爱为题,选择你感触最深的一方面的爱,先把 题目补充完整,再用具体的一、两件事加以描述、说明。    

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  • 习作。
           一点一滴的小事,往往可以反映一个人的品质。这次习作,就写你熟悉的一个人尊老爱幼的一两件事。题目自己定。   
    要求:   
    1.要写真实的事,要把事情的经过写清楚。
    2.写的时候,根据自己的想象,适当加入他(她)的心理活动的描写。
    3.最好能写一写自己的感受。
    4.字数不得少于400个。

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  • 作文。    
           要求:从下面材料中任选一个,写一篇文章。字数在400字以上。    
            1.六年的小学生活中,与你同桌的同学也不少,你会对这些同桌有过愉快的、或者不愉快的,甚至是十分难忘的交往。请你选择一个最有内容写的同桌,以《我与同桌之间的交往》为题,写篇记叙文,注意写出真情实感来。    
           2.人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣。当你聆听到风、霜、雨、雪的声音,一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融人这美好的大自然吧。选一处大自然的景物,写一篇文章,文体不限,题目自拟,注意写出自己的感受和体会。

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  • 作文。
           题目:保持一颗               的心  
           提示:从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词,把题目补充完整,写一篇500字左右的记叙文。书写要工整,卷面要整洁,否则,扣卷面1~3分。

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